Regulaciónde las actividades extraescolares en colegios públicos 20 de Mayo de 2011 BOCM 19-5-2011. Orden 1688/2011, de 29 de abril, de la Consejería de Educación, por
Porotro lado, sigue vigente la Resolución de 27 de julio de 2021, de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, por la que se dictan instrucciones
NORMATIVAACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 2020/2021 DECLARADA DE UTILIDAD PÚBLICA POR EL AYUNTAMIENTO DE MADRID 91 750 05 56 683 25 18 24 2 de los derechos de la mayoría de los miembros de la Comunidad y los de víctimas de actos antisociales, agresiones y acoso.
Porgastos educativos. Normativa: Arts. 11 y 18.2 y 4.d) Texto Refundido de las disposiciones legales de la Comunidad de Madrid en materia de tributos cedidos por el Estado, aprobado por Decreto Legislativo 1/2010, de 21 octubre Cuantías de la deducción. El 15 por 100 de los gastos de escolaridad.. El 10 por 100 de los gastos de enseñanza
Orden1688/2011, de 29 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regula la realización de actividades extraescolares en colegios públicos. Comunidad de Madrid Educación - NORMATIVA. Regulación de las actividades extraescolares en colegios públicos | CSIF
ElAyuntamiento dispone también en cada distrito de un programa de conciliación familiar que atiende a los niños y niñas en horario extraescolar, en el que realizan actividades lúdicas y reciben atención y apoyo escolar. Para acceder a este Programa, debe dirigirse a su Centro de Servicios Sociales, donde se valorará su necesidad.
comunicacionesde actividades extraescolares y servicios, se extiende entre el 1 y el 30 de septiembre de 2020. 6‐ ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES DE CARÁCTER PUNTUAL. Las actividades complementarias y extraescolares de carácter puntual no precisan su autorización o comunicación a la DAT.
4 OBJETIVOS ASOCIADOS A LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES 4.1. Promover la relación del alumnado con otras personas y organizaciones o entidades, participando en actividades de grupo con actitudes de solidaridad y tolerancia. 4.2. Desarrollar actividades de forma autónoma y
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